Qual jogo você utilizaria para ensinar ou aprender operações matemáticas no Ensino Fundamental – Anos Iniciais? A resposta para essa pergunta não veio de um professor, mas de duas estudantes do Colégio Sesi Internacional do Portão, em Curitiba, no ano passado.

 

Lívia Antunes dos Santos e Maria Valentina Abraão Brambila Cardoso estavam no 5º ano quando desenvolveram o Mathmagic War!, um jogo de estratégia utilizando raciocínio lógico-matemático. O jogo foi criado na disciplina Games for Kids, ministrada, até então, pelo professor Marcio Roberto da Silva Garcia.

 

As estudantes deixaram o legado para os colegas mais novos, que continuam utilizando o jogo para aprender as operações de adição, subtração, multiplicação e divisão de forma lúdica e criativa. Dentro das regras criadas, os estudantes podem escolher o grau de dificuldade das quatro operações. Assim, eles podem criar sua estratégia de aprendizado de forma autônoma.

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“O jogo foi utilizado como recurso pedagógico. Então, os estudantes ficaram mais entusiasmados com a possibilidade de criar o próprio jogo, dando mais significado aos conteúdos aprendidos em sala”, explica o professor.

 

O artigo sobre o projeto será apresentado pelo professor Marcio no III Seminário GEPEDTEC - Discurso, Tecnologias Digitais e Ensino: Profissão Docente e Inovação, da Universidade Federal de São Paulo, que acontece em 26 de julho.

 

“É possível entender melhor a matemática. A maioria das crianças aprendem brincando. Então, é uma forma de aprender.” - Lucas Alves Skraba, 5º ano

 

“A maioria das crianças brincam com jogos de tabuleiro, jogos online. Então eu acho que é mais fácil aprender a matemática, como também outras matérias, jogando jogos.” - Leonardo Vieira Caporal, 5º ano

 

“Esse jogo, o Mathmagic War!, ajuda no desenvolvimento da matemática e ajuda no raciocínio mais rápido.” - Vitória Nogueira Godói, 5º ano

 

“Eu acho que o Mathmagic War! ajuda a incluir a matemática no dia a dia de uma forma mais leve e divertida.” – Ivy Schultz Cabral, 5º ano