“A história mostra que enfrentamos obstáculos consideráveis para ingressar e se destacar na ciência e, apesar da maior representatividade, ainda há um longo caminho a percorrer.” A fala da professora Luianne Rodrigues do Santos, do Colégio Sesi da Indústria da CIC, reforça dados da Unesco que merecem atenção neste Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ciência.

Segundo a Unesco, as mulheres ocupam uma minoria dos cargos mais elevados. Além disso, a média global de pesquisadoras é de 33,3%. Mesmo em países que alcançaram a paridade de gênero entre pesquisadores, as mulheres ainda enfrentam desafios porque há uma distribuição desproporcional entre homens e mulheres na estrutura ocupacional e nos níveis hierárquicos.

Luianne foi a segunda pessoa da família a ingressar no ensino superior. A primeira, foi a mãe, que também é professora. “Ela é a minha inspiração diária, quem me incentivou a seguir os estudos. Foi minha rede de apoio quando tive filho e, se não fosse por ela, não teria condições de trilhar esse caminho. Ela sempre me apoiou na busca de conhecimento”, conta.

De acordo com a Unesco, apenas 35% de todos os estudantes das áreas de STEM (sigla em inglês para ciência, tecnologia, engenharia e matemática) são mulheres. Formada em Física, com pós-graduação em Práticas no Ensino Finlandês e mestrado em Ensino de Ciências e Matemática, Luianne faz parte desse número. Mas a trajetória foi repleta de desafios.

“Minha jornada até aqui foi repleta de desafios que me fizeram entender o meu lugar e o meu papel. Como professora e pesquisadora, encorajo meninas a seguirem o caminho da ciência e tecnologia, incentivando-as a acreditarem no seu potencial e serem resilientes para superar os estereótipos de gênero. A ciência é um espaço para todos.”

A professora é uma das amantes dos projetos científicos do Colégio Sesi. “Desde que cheguei no Sesi, eu me encantei com a metodologia inovadora e com os projetos. Todo o conhecimento parte de questionamentos e eu fico eufórica quando os estudantes me questionam sobre o mundo, quando se interessam por algum assunto. Eu busco soluções para o mundo junto com eles! É nesse momento que o aprendizado mútuo se inicia”, afirma a professora. E é dessa forma que Luianne estimula os estudantes na pesquisa científica. “Acredito que, inspirando e empoderando as meninas, podemos construir uma comunidade científica mais diversa e inclusiva, capaz de gerar inovações e soluções para os desafios do mundo.”